De geschiedenis van een leerdoel

Elk persoonlijk leerdoel heeft een eigen geschiedenis waarin de belangrijkste ontwikkelingen en acties zichtbaar worden. In dit overzicht wordt informatie op verschillende manieren verzameld, zodat er een tijdlijn ontstaat van de groei van de lerende.

Notities plaatsen bij een leerdoel

Zowel de lerende als begeleiders kunnen handmatig notities toevoegen aan een leerdoel. Dit is een laagdrempelige manier om bijvoorbeeld een korte observatie, een tussentijdse update of een gemaakte afspraak vast te leggen. Deze notities blijven bewaard in de geschiedenis van het leerdoel.

Formulieren en bewijslast koppelen

Om aan te tonen dat er aan een doel is gewerkt, kunnen formulieren aan leerdoelen worden gekoppeld. Zodra een formulier gekoppeld is, verschijnt deze activiteit in de tijdlijn van het leerdoel. Op die manier wordt inzichtelijk welke specifieke leeractiviteiten hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van dat leerdoel.

Evaluaties vanuit gesprekken

In bepaalde gespreksformulieren is het mogelijk om openstaande leerdoelen stuk voor stuk te evalueren. Wanneer een leerdoel tijdens zo'n gesprek wordt besproken, wordt de evaluatie automatisch op de tijdlijn van het leerdoel getoond. Daarbij wordt ook een directe link geplaatst naar het volledige gespreksformulier voor meer context.

Bijgewerkt op: 30/04/2026